FRENCH
PAPER 3
READING ALOUD
SECTION I: READING ALOUD
Card A
Et voilà ! Je suis en France.
Je vais écrire mon journal en français parce que je suis français maintenant ! Le 2 mai, le colonel m’a appelé dans son bureau. Il m’a donné une mission ; ma première mission. Il faut surveiller une famille le délai et essayer de trouver quelque chose
Trouvez quoi ? Je ne sais pas. On ne pose pas des questions au colonel, alors je n’ai rien demandé. J’ai reçu ce matin un message du colonel. Il me dit que maintenant je m’appelle Claude Langlois, que je suis journaliste et il m’envoie un passeport français.
SECTION I: READING ALOUD
Card B
Je suis arrivé à Paris il y a trois jours et je suis à Annecy depuis hier. La ville me plaît ; c’est une jolie petite ville. Le lac d’Annecy plus petit que le lac de Genève est très joli aussi.
Il y a un château, beaucoup de vieilles rues, d’églises et aussi des canaux. Bien sûr, il n’y a pas de métros comme à Paris, mais des autobus et des taxis. Je ne trouve que c’est mieux pour regarder le paysage. Bon ! je ne suis pas là pour faire du tourisme mais pour faire une enquête. A ce moment, je ne sais presque rien. Pourquoi est-ce que je dois surveiller le délai ?
SECTION I: READING ALOUD
Card C
Moi j’adore les animaux et plus tard, je voudrais devenir vétérinaire. J’ai un petit chien ; noir et blanc qui s’appelle Minie et un parochet qui s’appelle Mickey. Minie est mignon comme tous mais pas très joli tandis que Mickey a des couleurs fantastiques ; bleu, jaune et vert.
J’aimerais bien avoir plus d’oiseaux mais malheureusement, ils font trop de bruit le soir quand on regarde la télévision.
SECTION I: READING ALOUD
Card D
Moi j’adore Presque tous les animaux, mais comme animal domestique, je choisirais toujours un chat. J’ai un peu peur de chien parce que le chien de ma cousine m’a mordu et les petits animaux comme les hamsters sont mignons mais pas vraiment ‘votre ami’ comme les chats.
Ma chatte est très intelligente et très belle. Elle a deux couleurs ; brun et blanc. Quand on part en vacances, pas de problème car elle nous accompagne dans notre caravane.
EXPOSÉ
Instructions to candidates
- You will have 10 minutes to prepare for the task
- You will have 2 minutes to talk on the topic
SECTION II : Exposé
Card A
Décrivez le pays de vos rêves
SECTION II : Exposé
Card B
Le téléphone portable est un outil nécessaire pour les étudiants. Que pensez-vous ?
SECTION II : Exposé
Card C
Comment est-ce qu’on peut protéger l’environnement ? Discutez
SECTION II : Exposé
Card D
Vous êtes le chef du club de sante dans votre école. Parlez de COVID-19
SECTION II : Exposé
Card E
Décrivez l’université de votre choix.
SECTION II : Exposé
Card F
L’agriculture est la vie ! Qu’en pensez-vous ?
MARKING SCHEME
SECTION 1: READING ALOUD (5 points)
Matériels : Les Cartes A, B
Le/La candidat(e) doit respecter
- La prononciation
- L’intonation
- La liaison et l’enchainement
- Les pauses/les ponctuations
- La fluidité
SECTION 2 EXPOSÉ (5 points)
Matérielles
- Les Cartes A, B, C, D (Une carte par candidat(e))
Le/La candidates doit respecter
- Fluence (5 points)
- Intonation (3 points)
- Articulation (3 points)
- Relevance (2 points)
- Coherence (2 points)
NB: Divide the total mark in this section by three to get the final mark out of five.
SECTION 3: CONVERSATION (15 points)
CONVERSATION
Total 15mks
About 5 minutes
Topics
- La famille
- L’école
- Le sport et les loisirs
- Les métiers (professions)
- Le Tourisme/voyage/Transport
- La ville et la campagne
- La santé
- L’environnement
- La francophonie
- les ressources économiques
- Le media/ la nouvelle technologie
LIST OF SAMPLE QUESTIONS (GUIDE LINE)
Quels sont les avantages /inconvénients/problèmes……… ?
Qu’est-ce que vous aimez/préférez ? Pourquoi ?
Qu’est-ce qui vous intéresse ?
Comment trouvez-vous
Que pensez-vous de … ?
Qu’aimeriez-vous faire/devenir ?
Quelle sorte de…… ?
Pouvez-vous donner des exemples ?
Qu’est –ce qui se passe… ?
Que peut-on faire si… ?
Comment est-ce qu’on… ?
Que feriez-vous si…… ?
Comparez……… ?
Où est-ce que vous habitez ? Vous habitez avec qui ? Vous avez un frère ou une sœur ?
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