GERMAN ORAL
- A. Wie hat die Corona – Virus Pandemie das leben in Kenia beeinflust?
- A. Heutzutage ist die Tehcnologie sehr wichtig fűr das leben. Begrűnde deine Meinungen.
- A. Wie wichtig ist Tourismus fűr das Land?
- A. Wo mȍchlest du lieber wohnen? Auf dem Land oder in der Stadt?
- B Wie hat die Corona – Virus Pandemie das Lernen in Kenianischeu Schulen beeinflust?
- B Wie wichtig ist die Technologie in deinem Leben?
- B Warum Kommenviele Touristen nach Kenia?
- B Wo wűrdest du lieber wohnen? In der Stadt oder auf dem Land?
MARKING SCHEME
LESEN |
|
KONVERSATION |
|||||
SPRACHLICHE LEISTUNG |
INHALT & KOMMUNIKATION |
||||||
Lesefertigkeit Artikulation Intonation |
x/5 |
Workschatz Ausdruck |
x/4 |
Morphologie Syntax |
x/4 |
Behandlung der Aufgabe Interaktion |
x/12 |
flȕssig fehlerfrei normgerecht |
5 |
Wortschatz umfangreich und frei verfȕgbar Ausdruck immer treffend |
4 |
Komplexe Stukturen bis auf wenigen Ausnahmen Den Anforderungen Voll entsprechend |
4 |
Sehr ausfȕhrlich eigenstȁndig und kreativ Inhaltich sehr gut strukturiert durchgehend sichere Reaktion Keine Verstȁndnisschwierigkeiten |
12 11 10 |
Leicht vertangsamt Aber fast Fehlefrei |
4 |
Umfangreicher Wortschat groβten teils Richtig verarendet Ausdruck angemessen Schwἂchen |
3 |
Komplexe Strukturen benutzt und mit einigen Fehlern gemeistert Vestἂnndliche Rede |
3 |
ausfȕhrlich/fast vollstȁndig Annȁhernd eigenstȁndig fast immer sichere Reaktion geringe Verstȁndnisschwierigkeiten Komm. Kaum beintrȁchtigt |
9 8 7 |
Stark verlangsamt Stőrende fehler |
3 |
Wortschatz Angemessen,aber rmit Lucken und Unsicherheiten Verwendet stȍrende Scwἂchen im Ausdruck |
2 |
Nur einfache Strukturen korrekt, Unsicherheiten in der Satzbildung |
2 |
Knapp, nur Einzelheiten, kaum Zusammenhȁnge verzȍrgerte Reaktion; braucht Lenkung und Hilfestellungen Verstȁndnisschwierigkeiten Komm, Teilw, Beintrȁchtigt |
6 5 4 |
Stockend mit hἂufigen Lesefehlern Deutliche normverstoβe |
2 |
nicht ausreichender Wortschatz,mit Erheblichen Unsicheriheiten Sehr stőrende schwἂchen im Ausdruck |
1 |
Sehr Fehlerhaft: Nur einfachste Strukturen korrekt,starke Unsicherheiten in der Satzbildung |
1 |
Sehr knapp ohne Zusammenhang Stark verzȍrgerte Reaktion; hȁuflige Hilfe notwendig Erhebl Verstȁndnisschwierigkeiten Komm. stark beintrȁchtigt |
3 2 1 |
Sehr stockend mit vielen Lesefehlern Kaum verstἂndlich |
1 |
Minimalwortschatz Ausdruck unangemessen |
0,5 |
grobe grammatische Normverstȍβe sehr stȍrende inadȁquatheit |
0,5 |
Nur einzene Begriffe und Satfragmente Reaction kaum vorhanden Sehr. Gr. Verst schwierigkeiten haüfige Miβverstȁndnisse Kommunikation kaum mȍglich |
0,5 |
unverstἂndlich |
0 |
Grőβtenteils unverstἂndlich |
0 |
Durchἂngig groβe grammatische normverstőβe |
0 |
Aufgabe nicht erfaβt keine Reaktion kein Verstȁndnis keine Kommunikation |
0 |
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