Print this page

KISWAHILI KARATASI YA 3-Kenya Certificate of Secondary Education(KCSE 2016)

Rate this item
(0 votes)
Download PDF for future reference Install our android app for easier access

Click the link below to download the full 2016 KCSE Past Paper with Marking Scheme pdf document, with all the topics.

https://downloads.easyelimu.com/details/77-2016_KCSE_Past_Paper_with_Marking_Scheme

SEHEMU A: HADITHI FUPI

K. Walibora na S. A. Mohamed: Damu Nyeusi na Hadithi Nyingine

  1. Lazima
    Jadili maudhui ya elimu kwa mujibu wa “Kanda la Usufi”, “Shaka ya Mambo” na “Tazama na Mauti”. (Alama 20)

SEHEMU B: RIWAYA

K. Walibora: Kidagaa Kimemwozea

Jibu swali la 2 aula 3

  1. Fafanua mjukumu ya elimu na dini katika jamii kwa mujibu wa riwaya: Kidagaa Kimemwozea. (Alama 20)

  2. “Wasemao husema, atafutaye hachoki.”
    1. Fafanua muktadha wa dondoo hili. (Alama 4)
    2. Kauli hii ina maana gani kwa mujibu wa muktadha huu. (Alama 2)
    3. Jadili umuhimu wa kinachotafutwa katika riwaya ya Kidagaa Kimemwozea. (Alama 14)

SEHEMU C: TAMTHILIA

T. Arege: Mstahiki Meya

Jibu swali la 4 au la 5

  1. “Anwani Mstahiki Meya ni kinaya.” Jadili ukweli wa kauli hii kwa kurejelea tamthilia. (Alama 20)
  2. “.. .dawa ya adui ni kummegea unachokula.”
    1. Eleza muktadha wa dondoo hili. (Alama 4)
    2. Jadili jinsi dawa inayorejelewa inavyozorotesha hali katika mji wa Cheneo. (Alama 16)

SEHEMU D: USHAIRI

Jibu swali la 6 aula 7

  1. Soma shairi lifuatalo kisha ujibu maswali.

    Kilio cha Lugha

    Ni wimbo najiimbia, nijiliwaze
    Sina wa kusaidia, nasongwa sina nafasi
    Kiwa kwetu naumia, kwengine si mahususi
    Lugha ya mtu mweusi, Kiswahili chalilia,

    Wataalamu ni nani, mulipo mwaninyanvasa
    Hamna nami imani, wala kupanga siasa.
    Mwasema sayansini. siku ningalitosa.
    Mwanambia nikotosa. kuiva sijafika.

    Ela muelewe sana. Maamuma na Imamu.
    Mulipokuwa vijana. kwenu nilikmva timamu.
    Sasa mumesoma sana. mwaniona ni haramu.
    Mujue kuwa dawamu. utumwa mwauridhia.

    Mzaliwapo mwalia, ‘maa', maneno ya kwanza.
    Lugha munayokulia, ya mama zetu ya kwanza.
    Wa lugha muwedoria, muweze na kuikuza,
    Sio kujipendekeza, uzungu kuigiza.

    Majira ya ukoloni, ukombozi kusambaza,
    Lugha mulithamini, Kiswahili kufukiza,
    Hata kule risavuni, kizungu hanikuwaza,
    Sasa mbona mwanibeza, mbali mwanitupilia?

    Sayansi sio asili, msamiatiwe sinao,
    Sayansi yataka mbali, msamiati ni wa hao
    Nitakuwa Kiswahili, kiomba majina yao
    Lugha kujikuza kwao, huomba linalofaa.

    Enyi viongozi wetu ipangeni nadharia,
    Kujenga siasa yetu, tuzidi kuwa huria
    Lugha hata ‘mbusha watu, tuche kuriaria,
    Sifa ni kwa chake mtu, cha mwenzi hutoringia.

    Utajiri wangu hasa, nikiwatajia wote,
    Msamiati huwa, ni wa Afrika yote,
    Na methali za kuasa, nahau na ngeli zote,
    Na nisemwapo popote, ujumbe hukamilika.

    Afrika ndipo petu, pa wabantu halisi,
    Baba na mama ni Bantu, shina la wangu ukwasi,
    Warabu na wengi wetu, sio wangu Adinasi
    Kwao ‘meomba kiasi, ili kujizidisha.

    Mfumo mpya hongera, wa elimu humu Kenya,
    Lugha takuwa imara, ukabila tutafinya,
    Kiswahili ni ibara, kila mtu kiimanya,
    Methali imetuonya, mtumwa si mwasilia.

    Tamati lugha yalia, yabaguliwa bayana,
    Kukua imeridhia, msamiati kufana,
    Wengine wataijulia, kwa rnarefu na mapana,
    Lugha yenu ya maana, mwaipuuza yalia.
    1. Shairi hili ni la aina gani? Toa sababu. (Alama 2)
    2. Kwa kutoa hoja nne, eleza kwa nini shairi hili likaitwa kilio cha lugha. (Alama 4)
    3. Andika ubeti wa tatu kwa lugha ya nathari. (Alama 4)
    4. Eleza toni ya shairi hili. (Alama 2)
    5. Tambua uhuru wa kishairi uliotumiwa kwa kurejelea mifano mitatu. (Alama 3)
    6. Bainisha nafsineni katika shairi. (Alama 2)
    7. Eleza maana ya maneno yafuatayo kwa mujibu wa shairi. (Alama 3)
      1. nasongwa
      2. kuriaria
      3. adinasi

  2. Soma shairi lifuatalo kisha ujibu maswali.

    T. Arege: Barabara

    Barabara bado ni ndefu
    Nami tayari nimechoka tiki
    Natamani kuketi
    Ninyooshe misuli
    Nituliza akili.

    Lakini

    Azma yanisukuma
    Mbele ikinihimiza kuendelea
    Baada ya miinuko na kuruba
    Sasa naona unyoofu wake
    Unyoofu ambao unatisha zaidi.

    Punde natumbukia katika shimo
    Nahitaji siha zaidi ili kupanda tena
    Ghafla nakumbuka ilivyosema
    Ile sauti zamani kidogo
    "Kuwa tayari kupanda na kushuka.”

    Ingawa nimechoka
    Jambo moja li dhahiri
    Lazima nifuate barabara
    Ingawa machweo yaingia
    Nizame na kuibuka Nipande na kushuka.

    Jambo moja nakukumbukia: Mungu
    Je. nimwombe tena? Hadi lini?
    Labda amechoshwa na ombaomba zangu
    Nashangaa tena!

    Kitu kimoja nakiamini
    Lazima niendelee kijitahidi kwa kila hatua mpya
    Nijikokote kuiandama hii barabara yenye ukungu
    Nikinaswa na kujinasua
    Yumkini nitafika mwisho wake
    Ingawa wangu mwisho haitauwahi kabla.
    1. Eleza toni ya shairi hili. (Alama 2)
    2. Tambua nafsineni katika shairi hili. (Alama 2)
    3. Mshairi ana maana gani anaposema “Kuwa tayari kupanda na kushuka” wa tatu? katika ubeti (Alama 2)
    4. Fafanua tamathali tano za usemi zilizotumiwa katika shairi hili ukizitolea mifano mwafaka. (Alama 10)
    5. Eleza ujumbe unaojitokeza katika ubeti wa tano wa shairi hili. (Alama 2)
    6. Eleza maana ya: (Alama 2)
      1. kuruba
      2. barabara yenye ukungu

SEHEMU E: FASIHI SIMULIZI

  1.  
    1.  Kwa kutumia mifano mwafaka eleza majukumu matano ya nyimbo katika jamii. (Alama 10)
    2. Ili kuweza kufanikisha uwasilishaji wa utanzu wa nyimbo kwa hadhira eleza mambo anayohitaji mwimbaji. (Alama 10)

 

Read 343 times Last modified on Wednesday, 27 March 2019 08:03
Print PDF for future reference Join our whatsapp group for latest updates

Related items