GERMAN ORAL
- A. Wie hat die Corona – Virus Pandemie das leben in Kenia beeinflust?
- A. Heutzutage ist die Tehcnologie sehr wichtig fűr das leben. Begrűnde deine Meinungen.
- A. Wie wichtig ist Tourismus fűr das Land?
- A. Wo mȍchlest du lieber wohnen? Auf dem Land oder in der Stadt?
- B Wie hat die Corona – Virus Pandemie das Lernen in Kenianischeu Schulen beeinflust?
- B Wie wichtig ist die Technologie in deinem Leben?
- B Warum Kommenviele Touristen nach Kenia?
- B Wo wűrdest du lieber wohnen? In der Stadt oder auf dem Land?
MARKING SCHEME
LESEN |
| KONVERSATION | |||||
SPRACHLICHE LEISTUNG | INHALT & KOMMUNIKATION | ||||||
Lesefertigkeit Artikulation Intonation | x/5 | Workschatz Ausdruck | x/4 | Morphologie Syntax | x/4 | Behandlung der Aufgabe Interaktion | x/12 |
flȕssig fehlerfrei normgerecht | 5 | Wortschatz umfangreich und frei verfȕgbar Ausdruck immer treffend | 4 | Komplexe Stukturen bis auf wenigen Ausnahmen Den Anforderungen Voll entsprechend | 4 | Sehr ausfȕhrlich eigenstȁndig und kreativ Inhaltich sehr gut strukturiert durchgehend sichere Reaktion Keine Verstȁndnisschwierigkeiten | 12 11 10 |
Leicht vertangsamt Aber fast Fehlefrei | 4 | Umfangreicher Wortschat groβten teils Richtig verarendet Ausdruck angemessen Schwἂchen | 3 | Komplexe Strukturen benutzt und mit einigen Fehlern gemeistert Vestἂnndliche Rede | 3 | ausfȕhrlich/fast vollstȁndig Annȁhernd eigenstȁndig fast immer sichere Reaktion geringe Verstȁndnisschwierigkeiten Komm. Kaum beintrȁchtigt | 9 8 7 |
Stark verlangsamt Stőrende fehler | 3 | Wortschatz Angemessen,aber rmit Lucken und Unsicherheiten Verwendet stȍrende Scwἂchen im Ausdruck | 2 | Nur einfache Strukturen korrekt, Unsicherheiten in der Satzbildung | 2 | Knapp, nur Einzelheiten, kaum Zusammenhȁnge verzȍrgerte Reaktion; braucht Lenkung und Hilfestellungen Verstȁndnisschwierigkeiten Komm, Teilw, Beintrȁchtigt | 6 5 4 |
Stockend mit hἂufigen Lesefehlern Deutliche normverstoβe | 2 | nicht ausreichender Wortschatz,mit Erheblichen Unsicheriheiten Sehr stőrende schwἂchen im Ausdruck | 1 | Sehr Fehlerhaft: Nur einfachste Strukturen korrekt,starke Unsicherheiten in der Satzbildung | 1 | Sehr knapp ohne Zusammenhang Stark verzȍrgerte Reaktion; hȁuflige Hilfe notwendig Erhebl Verstȁndnisschwierigkeiten Komm. stark beintrȁchtigt | 3 2 1 |
Sehr stockend mit vielen Lesefehlern Kaum verstἂndlich | 1 | Minimalwortschatz Ausdruck unangemessen | 0,5 | grobe grammatische Normverstȍβe sehr stȍrende inadȁquatheit | 0,5 | Nur einzene Begriffe und Satfragmente Reaction kaum vorhanden Sehr. Gr. Verst schwierigkeiten haüfige Miβverstȁndnisse Kommunikation kaum mȍglich | 0,5 |
unverstἂndlich | 0 | Grőβtenteils unverstἂndlich | 0 | Durchἂngig groβe grammatische normverstőβe | 0 | Aufgabe nicht erfaβt keine Reaktion kein Verstȁndnis keine Kommunikation | 0 |
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