French Paper 1 Questions and Answers - Kenya High Post Mock 2023 Exams

INSTRUCTIONS

• This paper has Three Sections.
• In Section I you will have five minutes to read through the questions before the test starts. Before answering the questions you will listen to several recorded passages on a tape. For each passage you will answer questions as indicated to you on the tape.
• In Section II you will listen to recorded materials once and start writing during the second listening.
• In Section III, choose one composition from question 7.
• Answer all the questions in the spaces provided.
• This paper consists of eight printed pages.

SECTION I: Listening Comprehension (15 marks)
Write answers to questions 1-5 in the spaces provided.

1. Passage 1.
   1.  
      1. Qu’est-ce que Paul et Nadine vont faire samedi?  [1 point]
      2. Où vont-ils dimanche ? [½ point]
   2.  Quand est-ce que Paul travaille ? …………………………………………… [½ point]
   3. Vendredi, Paul est invité à ……………………………………..…………… [½ point]
   4. Paul s’intéresse aux quels sports ?
      1. . …………………………………………………………………………….. [½ point]
      2.  ……………………………………………………………………………. [½ point]
2. Passage 2
   1. La personne que la police cherche est un ……………………………………… [½ point]
   2.  Donnez deux aspects physiques de cette personne.
      1. . ……………………………………………………………………………. [½ point]
      2. ………………………………………………………………………… [½ point]
   3. Cette personne porte une ………………… d’oreille et un ………………… [1 point]
   4.  Cette personne est blessée au ………………………………………………… [½ point]
3. Passage 3
   1. D’après l’enquête, la personne interviewée préfère
      1. …………………………………………………… comme loisir. [½ point]
      2. ……………………………………………… comme sport. [½ point]
      3. ………………………………………….… comme musique . [½ point]
      4. ………………………………………………… comme sortie. [½ point]
   2. Qu’est-ce qu’elle fait pour ses enfants ? [1 point]
   3. Si elle avait les moyens, elle aimerait  [½ point]
4. Passage 4
   1. On demande la direction pour aller chez  [½ point]
   2. Au feu rouge il faut
      1. aller ……………………………………………………………………… [½ point]
      2. traverser ………………………………………………………………… [½ point]
      3. passer …………………………………………………………………… [½ point]
      4. tourner …………………………………………………………………… [½ point]
   3. L’appartement se trouve au numéro ………………………………………… [½ point]
5. Passage 5
   1. De quel produit s’agit-il dans le texte ? [½ point]
   2. Donnez deux avantages de ce produit.
      1. ………………………………………………… [½ point]
      2. ………………………………………………………… [½ point]
   3. Quand peut-on l’acheter ?
      A partir du …………………………………….……………………………… [½ point]

SECTION II: Dictation (5points)

6. Write the dictation passages in the spaces provided.

SECTION III: Composition (15marks)

7. Write your composition in the spaces provided. Indicate clearly whether your choice is 7 (a) or 7 (b).
   In 150 to 180 words, write in French on:
   Either:
   1. Beginning as follows :
      Samedi dernier, je suis sortie avec mes copains. Nous ……………
      Or
   2. Beginning as follows :
      Quand on a annoncé que ma tante venait nous rendre visite, j’ai …………

MARKING SCHEME

SECTION 1: LISTENING COMPREHENSION

1.  Passage 1
   1.  
      1. Ils vont déjeuner au restaurant (ii) A la piscine
   2. Mercredi 
   3. A la fête 
   4. 1. Le foot et
      2. la natation
2.  Passage 2
   1. Voleur 
   2.  
      1. Grand,
      2. barbu
      3. un peu gros
   3. Boucle, Jean bleu/veste noir
   4. Genou
3. Passage 3
   1.  
      1.  Regarder la télévision
      2. La gymnastique
      3. Le rock
      4. Les musées
   2.  Prendre des photos
   3. Voyager
4. Passage 4
   1.  Alice
   2.  
      1. Tout droit
      2. Le pont
      3. Devant un café 
      4. A gauche c. 32
   3. Passage 5
      1. Téléphone portable
      2.  
         1. léger
         2. petit
      3. 10 février

SECTION II : DICTEE

6. Dictée
   Comment peut-on réussir dans la vie ? 9
   D’abord, il faut travailler dur pendant votre vie scolaire. 11
   Cela vous aidera à avoir de la discipline. 9
   Si vous êtes habitué à vous lever tôt et à dormir tard, 13
   vous avez déjà la capacité de travailler longtemps. 9
   Mais pour pouvoir rester occupé pendant des heures, 9
   il faut participer aux activités physiques. 7
   En/Au même temps, on doit prendre des pauses afin d’avoir des moments à penser, 17
   à manger et à se reposer. 7

SECTION III : COMPOSITION

7. Question 7a and 7b
   • Must be a creative composition.
   • The ending given must smoothly join with the rest of the composition
     

      

     Marks	Correct items	Wrong items
     5	85-91	0-4
     4½	79-84	5-13
     4	69-78	14-22
     3½	59-68	23-31
     3	50-58	32-40
     2½	41-49	41-49
     2	32-40	50-58
     1½	23-31	59-68
     1	14-22	69-78
     ½	5-13	79-84
     0	0-4	85-91

     
     

     Marks range	Rate	Marking points
     15	Exemplary	No errors at all Story line is perfectly developed Idioms are adequately and well used
     13-14½	Excellent	Story line is greatly developed Negligible errors in accents, punctuation Minimal slips in grammar e.g. accord Use of idioms and general vocabulary is good.
     11-12½	Very good	Flow of story is great Idioms are used though not many Few errors are evident as sentence structure, accord, accents are well
     9-10½	Good	Story line is flowing Some errors in sentence structure Verbs and tense forms are well constructed Use of idioms is evident though they may be few
     7½-8½	Fair	Few slips in grammar but the flow is ok Errors in tense are evident though not many Language is plain with little or no idioms and vocabulary
     5½-7	Below average	Story line is there but with many errors in grammar, tense, Sentence structure is ok idioms are wrongly used
     3½-5	Poor	Flow is jerky Story line is hampered by gross errors Sentences / words are repeated and no variation of sentence structure
     2-3	Quite poor	Story line can be guessed Few structures are correct Few correct tenses
     ½-1½	Very poor	It’s hard to guess the story line Very few sentences are correct Few correct structures and tenses
     0		No communication at all.